本页只收录课程内容设计这部分讨论；服务器/部署等技术细节已省略。记录为对话要点整理。
① 课程现状自查
网站有四期课程，看看有什么问题？
指出几类问题：
- 首屏倒计时指向已过期日期、显示为 0；第一、二期日期已过却仍在售
- 报名表单默认勾选最贵的"四期连报"套餐
- "小程序"等措辞与课程实际内容对不上
- 广告法风险词："国际顶级大模型""提分""国家竞赛直通""名额仅余 N 位"等
② 定方向：先改 16 节课
我只改四期、每期四节、共 16 节的课程安排，先做个计划。
先确认三件事，你的选择：保留四期·替换弱主题 更强升学/综评关联 保留每期第 4 节路演结业。据此提出：第一期（多媒体）升学关联最弱→替换；第三期偏娱乐→锐化为科创/竞赛；二、四期保留。
③ 受众转向：中小学 → 初中+高中
面向中小学生，选科不考虑，主要围绕课后兴趣、科创培训。
整体转向中小学课后兴趣 + 科创，去掉高考/综评/选科框架，四期改为：创意表达 / 学习力 / 无代码编程小游戏 / 科创创客。
继续讨论，面向高中、初中学生。
提出关键取舍：高中纳入后要不要挂"升学价值"？你的决定：要升学价值，往升学科创比赛上靠。
不分初高中两档、不要硬件课程；每天时间 9–12 / 14–18 / 19–21。
定为一套通用课程（按基础灵活调难度）、全部软件无硬件；每期一整天 09:00–21:00，4 节课对应：上午 9–12、下午 14–16 与 16–18、晚上 19–21（路演结业）。
④ 营销导向：每期成果可带回家
以吸引家长为导向，每期孩子都有成果可以带回家展示；这四期广度优先，深度可忽略。
重排为"广而多、出片快"——每节产出一个能展示的东西，4 节攒成一个"成果大礼包"，并给每期新增「🎁 带回家成果」栏。
第四期 AI 科创作品要能参与中小学科创比赛，听起来硬核一点，能包装成科研作品。
第四期升级为"AI 科创课题研究营"：开题 → 研究出数据 → 研究报告/小论文 → 模拟评审答辩；对接青少年科技创新大赛等白名单赛事。并诚实标注"参赛级雏形、不承诺获奖、AI 当助手不代写"。
换掉学术海报。
第四期成果由"研究报告 + 学术海报 + 答辩视频"改为"研究报告/小论文 + 答辩演示 PPT + 答辩视频"。
⑤ 单节课逐期筛选
按单节课粒度，一期一期给我选，每期最后一节固定成果展示。先第一期。
给出第一期候选菜单，你选了 ① AI 原创歌曲 ③ 卡通形象/数字 IP ⑥ 短视频/Vlog。
第二期：①（上午，强调可当"AI 私人家教"，家长更买账）、②、⑤。
第二期定为：思维导图+随身 AI 私人家教 / 错题神器 / 英语口语+作文批改。
第三期：保留 ⑤（Python），其余换一批——不能完全零代码，家长会觉得孩子没学到东西。再从中选 C、G，并强调入门简单、初高中可上手。
第三期改名"AI 编程实战营"（去"无代码"），定为：AI + Python 编程入门 / 用代码做一个 AI 小工具 / 机器学习入门训练一个 AI 模型——真代码、看得见硬功夫。
⑥ 文案口径打磨
不要写"调用 API"这几个字，家长不一定看得懂；"带走的方法"要写成每节学生的提升与收获，让家长看见。
第三期第 2 节用大白话改写（"让大模型听孩子指挥做出小工具"）；课程卡「带走的方法」改为「孩子的提升」，逐节写成家长可感知的能力提升与收获。
答疑改得贴近广西自治区的地区政策。
答疑本地化到广西：广西新高考"3+1+2"、广西普通高中综合素质评价、广西青少年科技创新大赛（全国青创赛广西选拔）等；新增"初中是否提前准备""南宁/广西本地作品能否用于本地升学与赛事"两条；并保留"以官方文件为准、不承诺获奖加分"的免责口径。
Q8 路演时间要改：现在是晚上 19 点路演成果展示。
Q8 由"下午 16:00"改为"晚上 19:00–21:00 成果发布会与路演"。
🎯 最终课程方案（四期 × 4 节）
🎨 第一期 · AI 创意与数字媒体营
| 时间 | 课程 | 孩子的提升 |
|---|
| 09:00–12:00 | 做一首自己的 AI 原创歌曲 | 从"只会听歌"到能独立完成一首作品，敢表达、有审美 |
| 14:00–16:00 | AI 绘画——专属卡通形象 / 数字 IP | 练出审美与设计眼光，把想法变成看得见的成品 |
| 16:00–18:00 | 做一支自己的 AI 短视频 / Vlog | 掌握"把一件事讲清楚又讲好看"的表达与叙事力 |
| 19:00–21:00 | 作品集路演发布会与结业 | — |
🎁 带回家：原创歌曲 + 专属卡通形象与表情 + 一条短视频（一套能发家庭群、朋友圈的创意作品集）
📚 第二期 · AI 学习力养成营（主推）
| 时间 | 课程 | 孩子的提升 |
|---|
| 09:00–12:00 | 课本秒变思维导图 + 随身 AI 私人家教 | 学会把厚书读薄、抓重点，还多了个随时答疑的 AI 私人家教 |
| 14:00–16:00 | 错题神器——拍照讲解 + 自动出题 | 养成复盘错题、找漏洞、举一反三的习惯 |
| 16:00–18:00 | AI 英语专项——口语陪练 + 作文批改 | 敢开口说、作文随时被批改纠正，口语写作看得见地进步 |
| 19:00–21:00 | 学习成果展示与结业 | — |
🎁 带回家：AI 私人家教 + 智能错题本 + 英语口语陪练&作文批改 + 思维导图与复习音频
💻 第三期 · AI 编程实战营（真代码）
| 时间 | 课程 | 孩子的提升 |
|---|
| 09:00–12:00 | AI + Python 编程入门 | 从零写出能跑的程序，建立真正的计算思维与编程动手能力 |
| 14:00–16:00 | 用代码做一个自己的 AI 小工具 | 学会让 AI 为自己干活、亲手搭出能用的智能工具 |
| 16:00–18:00 | 机器学习入门——亲手训练一个 AI 模型 | 真正搞懂"AI 是怎么学会东西的"，体验同龄人少有的硬核内容 |
| 19:00–21:00 | 作品发布会与结业 | — |
🎁 带回家：人生第一个 Python 程序 + 一个能用的 AI 小工具 + 一个自己训练的 AI 模型（全有源码、能演示）
🔬 第四期 · AI 科创课题研究营（硬核科研）
| 时间 | 课程 | 孩子的提升 |
|---|
| 09:00–12:00 | 开题——提出一个真正的科学问题 | 学会像科学家一样提问、查文献、定方法，建立科研思维 |
| 14:00–16:00 | 研究——做实验、出数据 | 学会用数据和证据说话，养成实证、求真、敢质疑的素养 |
| 16:00–18:00 | 成文——研究报告/小论文 + 答辩 PPT | 学会把研究成果写成规范论文、把发现讲清楚 |
| 19:00–21:00 | 答辩——模拟科创比赛评审 + 结业 | — |
🎁 带回家：研究报告/小论文 + 答辩演示 PPT + 答辩视频（一套可投稿的科研作品雏形，赛前再打磨）
说明：每期一整天 09:00–21:00（含午、晚餐休息）；升学价值围绕广西新高考综合素质评价、青少年科创/编程比赛、强基与自主选拔——均以当年官方政策为准，不承诺获奖或加分。